2022年5月22日，在教务处的大力支持下，中国财政发展协同创新中心（以下简称“中心”）举办了2022年新市场财政学实验班招生工作线上答疑会。中心副主任、财政税务学院党委副书记姚东旻教授，中心新市场财政学实验班负责人王麒植、中心教师阮睿，以及中央财经大学110余位学生参加了线上答疑会。会上，王麒植老师对实验班主要情况、培养理念和选拔方式进行了介绍，2020级新市场财政学实验班（以下简称“实验班”）本科生陈思明、胡杰楠作为学生代表分享了学习经验。

首先，王麒植老师介绍了新市场财政学实验班的基本情况。中心实验班面向全校一年级本科生选拔优秀学生进行培养，在完成原专业教学计划的基础上，由中心按照相应的培养计划，对其进行科研能力的提升训练，旨在拓展学生的多学科视野，打好其未来从事学术研究的方法论基础。王麒植老师指出实验班通过团队制、项目制和一对一导师制的创新人才培养模式，能够培养学生扎实的理论基础，全面提高学生的学术能力，锻炼学生缜密的科研思维。目前，中心已经成功招收了八届学生，取得了卓越的培养成果。在培养理念和选拔标准方面，王麒植老师明确了实验班以科研为导向的培养目标，旨在选拔有志向从事经济学、财政学研究，有勇气学习最硬核现代经济学研究方法，实事求是、严肃认真的优秀同学，并介绍了实验班在个人发展、升学申请和科研道路上给学生提供帮助。最后，王麒植老师对实验班培养方案、培养要求和申请注意事项依次进行了详尽充分的讲解，鼓励同学们积极参与报名。

接着，中心2020级实验班成员陈思明、胡杰楠同学分别进行了经验分享。陈思明简单介绍了自己主要学习背景和科研情况，通过现身说法向大一同学们介绍了自己是如何在实验班“迈出学术征程第一步”，如何与中心老师合作完成自己的第一篇工作论文。对于为什么选择实验班这个问题，陈思明同学从现实的角度指出本科生在科研入门时，往往面临着项目选题困难、科研资源竞争激烈、缺少志同道合的交流对象以及对选择科研之路存在迷茫的问题。陈思明认为实验班能够提供充足的科研机会、足够的个人发展关怀和优秀的班级团队，是走上科研道路、实现学术理想不可多得的机遇。接着，陈思明向同学们分享了自己对投身经济学研究事业的思考和认识，认为新时代青年应当把握好新时代中国经济发展的机遇，勇担认识世界、改造世界的使命。最后，陈思明建议同学们在申请时认真准备材料，充分展现自身实力，并多向实验班学长学姐请教。

胡杰楠同学首先向同学们介绍了自己的基本信息和科研经历，接着从丰富学习经历、跨学科专业背景、科研帮助与机遇、优秀班级团队和隐藏福利五个方面，依次向同学们讲解了自己在中心实验班的学习收获。胡杰楠认为，实验班小班教学和一对一导师制的培养模式类似于欧美大学的Seminar，能够使学生与老师进行充分交流。对于非财政学专业的同学，中心实验班提供了跨专业、交叉学科背景的背书，提供了从不同学科视角看待经济社会问题的方式。接着，胡杰楠指出实验班通过整合各个学院、各个专业的优秀同学，成为一个深度交流、跨学科交流、科研合作和共同进步的平台，并对2020级实验班同学的主要情况进行了介绍。最后，胡杰楠认为好奇心、钻研精神和独立思考能力是从事学术研究的必备条件。对于大一同学如何判断自己是否适合尝试学术道路，胡杰楠给出了巧妙的方法，建议同学们询问自己是否能对以下三个问题能给出肯定回答：第一，是否认为课内学习不够具有挑战性；第二，是否认为自己有“cool kid”精神；第三，是否渴望在未来能够从事一份相对自由的工作。

随后，中心副主任、财政税务学院党委副书记姚东旻教授对实验班培养理念、培养模式和培养目标进行了介绍。姚东旻教授回顾了八届实验班以来，从创建、发展到硕果累累的项目历程，指出实验班项目的培养初心是希望培养一小批以学术为志业、肩负时代使命感、不以精致物质条件为唯一目标、以好奇心和使命感为内在驱动的学术人才，希望培养推动我国经济社会发展的贡献者。最后，姚东旻老师鼓励大一本科生认真思考人生重大命题，探索自己对学术科研的热情和适配度，并积极报名2022年度中心实验班招生项目。

最后，王麒植、阮睿老师对参会同学们提出的关于课程安排设置、筛选具体标准、面试考核内容、小论文考核要求、提交材料等问题进行了详细解答。