新闻动态-中国财政发展协同创新中心

2023年03月27日

中心实验班本科生，指出诺奖得主所撰专著错误，并被致谢2022年7月1日，中央财经大学中国财政发展协同创新中心（下简称：中心）实验班的大二学生叶濯缨收到来自著名经济学家John Stachurski教授的致谢邮件。（Stachurski教授的致谢邮件）邮件中感谢他指出专著错误，告知新版专著已做更正，并将其名字加入前言致谢名单中。...

“模糊性条件下的决策和博弈”系列课程第三讲——...

2023年03月25日

2023年3月15日，《模糊性条件下的决策和博弈》第三讲在线上与线下同时开讲，主讲人Jürgen Eichberger教授为海德堡大学荣休教授，研究领域为决策理论，成果曾发表在Econometrica等权威学术刊物上。Eichberger教授在前两讲内容基础上，继续讲授了几类处理模糊性的决策模型，并结合自己的研究论文介绍了模糊性条件下的博弈...

“模糊性条件下的决策和博弈”系列课程第二讲——...

2023年03月25日

2023年3月14日，Jürgen Eichberger教授带来的《模糊性条件下的决策和博弈》课程第二讲于线上、线下同步顺利进行。本次讲座主要关注模糊性条件下的决策模型。主讲人Jürgen Eichberger教授为海德堡大学荣休教授，研究领域为决策理论，成果曾发表在Econometrica等权威学术刊物上。Eichberger教授本次讲座在上一讲的基础上，...

“模糊性条件下的决策和博弈”系列课程第一讲——...

2023年03月24日

2023年3月13日，由海德堡大学Jürgen Eichberger教授带来的《模糊性条件下的决策和博弈》课程第一讲于线上、线下同步顺利进行。本次课程将介绍如何利用模型刻画模糊性条件下的个人决策和博弈行为，第一讲内容涵盖基本概念与分析工具的介绍，主要作为后续课程的前置知识背景，为接下来的个人决策问题与博弈模型介绍打下基...

中心举办“模糊性条件下的决策和博弈”系列课程

2023年03月24日

2023年3月13日-15日，海德堡大学Jürgen Eichberger教授带来的《模糊性条件下的决策和博弈》课程在线上线下同步开展，本次讲座分为基本概念和分析工具、模糊性条件下的决策、模糊性条件下的博弈三讲。主讲人Jürgen Eichberger教授为海德堡大学荣休教授，研究领域为决策理论，成果发表在Econometrica, Journal of Economic...

中心师生教育领域因果推断成果在《浙江大学学报（...

2023年03月23日

近日，由中国财政发展协同创新中心（简称“中心”）教授、博士生导师姚东旻，中心博士生崔孟奇、赵江威，中国人民大学经济学院博士生许艺煊（中心2019届硕士毕业生）共同撰写的论文《表扬与批评对学生学业表现的异质性影响——教师强化行为与学生自我归因》在我校A类学术期刊《浙江大学学报（人文社科版）》2022年12期正...

中国财政发展协同创新中心硕士生党支部开展参观国...

2023年03月19日

学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。为了坚定支部成员的理想信念，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，2023年3月10日上午，中央财经大学中国财政发展协同创新中心硕士生党支部开展了参观国家博物馆主题党日活动。希望可以通过对于民族历史的直观体验，让中心硕士生党员重温复兴之路，从中华民族的奋斗历史中...

《财政研究》马海涛：中国式现代化进程中的财税学...

2023年02月28日

中央财经大学党委副书记、副校长马海涛教授于《财政研究》2022年第11期发表了文章《中国式现代化进程中的财税学科建设》全文如下：学科建设与时代密切相关，学科演进推动时代变革，时代发展深化学科内涵。党的二十大全面阐释了“中国式现代化”的新要求，明确了下一阶段我国发展的中心任务和远期目标，其中关于“健全现...

《财经问题研究》刊发马海涛教授等署名文章《我国...

2023年02月16日

近日，中央财经大学党委副书记、副校长马海涛教授，中国财政发展协同创新中心教授、博士生导师姚东旻以及博士生孙榕（通讯作者）共同撰写的论文《我国减税降费的理论内涵、演进逻辑及基本特征》在《财经问题研究》2023年第2期理论研究（教育部名栏）作为封面文章刊发。摘要：减税降费是我国深入推进现代财税制度改革的重...

我校9项课题获批财政部2023年部省共建联合研究课题

2023年02月14日

近日，财政部2023年部省共建联合研究课题评审结果揭晓，2023年部省共建联合研究课题共设置课题27项。其中，委托性研究课题17项，竞争性研究课题10项。经学校科研处、中国财政发展协同创新中心组织校内专家对申请书进行评阅推荐，最终由财政部综合司组织相关出题司局确定中标单位与课题负责人，我校共有9项课题中标，其中...