2026年6月18日下午，由中国财政发展协同创新中心（以下简称“中心”）主办的“2023级财政基础理论实验班结业仪式暨实验班基地班大联欢”活动在沙河校区学院楼10号楼417教室举行。本次活动由中心副教授周世愚老师主持，中心副主任王麒植副教授、财政基础理论实验班、基地班同学到场参与，活动同步邀请中国政法大学民商经济法学院财税金融法所副教授刘东辉老师开展跨学科专题讲座，以结业表彰、经验分享、前沿学术交流相结合的形式，送别结业学子、为低年级同学明晰成长路径。

本次活动共设置四个环节。首先，中心副主任王麒植副教授上台发言，向顺利完成实验班培养环节、顺利拿到升学深造机会的2023级结业学子送上祝贺，同时向本年度新加入实验班的低年级同学表示欢迎。王麒植副教授结合当下升学大环境展开分析，指出如今海内外保研格局发生明显变化，国内各高校推免名额竞争持续加剧，叠加人工智能全面渗透学习科研场景，学生成长内卷化现象愈发突出。针对这一现状，他详细解读实验班全新培养与师生互动改革方案，点明培养核心思路的转变：不再引导学生盲目堆砌论文、竞赛经历，避免精力分散却难以形成核心竞争力；鼓励同学们找准自身优势深耕，尽早对接老师开展科研合作，用深度积累替代浅层内卷，在有限学习时间里实现高效成长。他同时寄语新老学子保持主动沟通的习惯，高年级师兄师姐做好经验传递，低年级同学遇到困惑主动请教，形成互帮互助的良好年级氛围。

随后进入优秀学生经验分享环节。2023级实验班王浩沣同学以不断尝试为主题展开分享，结合大一入学时怯于表达、能力较为薄弱的亲身经历，讲述自己持续试错、主动拓展综合能力的成长历程。他坦言多数尝试都会迎来失败，但一次次挫折能够打磨心性、找准自身发展方向，正是过往各类实践积累，让他在海外交流、创业沟通等场景中从容表达。除此之外，王浩沣同学现场展示了自主编程搭建的时间管理网页平台，依托个性化功能完成任务规划、知识梳理与灵感记录，向在场同学展示自主探索、动手实践带来的成长收获。

2023级实验班周泰同学结合跨专业的学习经验进行分享，由于本科并非经管专业，他格外珍惜实验班提供的跨学科学习与科研平台。他回忆博弈论课堂模型推演、跟随老师参与财政相关课题研究的学习时光，坦言实验班系统的理论积累、完整的科研经历成为自己升学面试的核心竞争力，委托实验班老师撰写的推荐信也为申请多所院校提供坚实支撑。他分享日常学习中与同学互助研讨、共同攻克编程与建模难题的经历，感恩老师们全程指导、同窗彼此扶持的温暖氛围，鼓励在场低年级同学把握课程与科研资源，主动参与课题、积极向师长请教。

接着，活动进入结业证书颁发环节，现场各位老师一同上台，为2023级实验班同学颁发结业证书并合影留念。这既是对其理论学习、科研实践的认可，也是学子奔赴下一阶段学术道路的崭新起点。颁发证书后，周世愚副教授进一步解读实验班全新培养体系：现阶段仅保留博弈论、微观计量经济学两门核心必修课，其余学习内容围绕科研实践展开，倡导同学们主动对接任课老师，依托老师科研思路挖掘创新选题，以大创项目、课题调研为载体沉淀专属学术成果，实现从课程学习向自主科研的转型。

最后，中国政法大学民商经济法学院财税金融法所副教授刘东辉带来以财税风险防范为主题的跨学科专题分享，聚焦地方政府专项债券展开系统讲解。立足法学与财政交叉研究视角，他结合新《预算法》、国发43号文等关键政策文件，梳理了专项债自2015年试点探索至今的发展历程与政策脉络，对比境外市政债券市场点明我国专项债市场的独特结构；结合最新债务规模、二级市场交易等数据，剖析了项目收益不及预期、中介履职不到位、资金挪用闲置、信息披露不充分等现实困境，并结合多地审计案例说明风险隐患。同时，他解读了专项债在土地储备、保障性住房、存量PPP、政府引导基金等领域的用途创新，针对省级兜底、市场化不足等深层矛盾，提出涵盖项目筛选、收益测算、资产盘活等七大方面的系统性改革路径，进一步拓宽了同学们的跨学科研究思路。

至此，2023级财政基础理论实验班结业仪式暨实验班基地班大联欢活动圆满结束。本次活动兼具温情传承与学术深度，既通过老师寄语、学长分享为低年级学子指明科研与升学成长路径，以结业表彰见证一届学子的耕耘收获，又依托跨学科前沿讲座打通财政、法学研究边界，拓宽全体同学学术视野。作为中央财经大学应用经济学学科重点人才培育项目，财政基础理论实验班始终坚持跨学科、重科研的培养导向，持续迭代培养方案、完善师生协同科研机制。未来中心将持续依托实验班平台，搭建更多经验交流、前沿学术分享活动，引导各年级学子深耕专业、主动科研，在财政理论与政策实践领域持续探索，成长为兼具综合视野与扎实科研能力的青年学术人才。

撰稿：李珂

审核：王麒植

责编：张子璐