9月13日上午，中国财政发展协同创新中心“专家谈治学”讲座成功举办，本次讲座邀请到中心首席专家李俊生教授为中心2024级研究生新生讲述入学教育的第一课。李俊生教授以“治学之道”为主题开展讲解，围绕对治学之道的理解，学习经历和教训与期望三个主题展开。讲座由姚东旻教授主持，除中心全体2024级研究生新生外中心在读硕博连读生也参与聆听学习。

第一部分，李俊生教授列举孔子“学不厌”，梁启超的家书以及胡适读书治学“勤、谨、和、缓”三个例子来阐述对“治学之道”的理解，治学的核心在于“学”。

第二部分，李俊生教授讲述自己的“学习经历”，将读书分为三个阶段，第一阶段是广泛阅读，注重兴趣的培养；第二阶段要系统阅读，博采众长， 系统学习财政学知识，培养耐心和毅力；第三阶段是专题阅读，进而实现学术突破。李俊生教授强调“治学”的过程就是“读书”的过程，他还鼓励同学们要多读书，读好书，增强理论自信。

第三部分，李俊生教授强调在进行专业学习的同时必须强化数学基础、加深外语功底、重视历史学习，拓宽学术研究视野，形成系统性学习方式。李俊生教授指出对于学习财政学这一人文社会科学的学生来说，形成以专业的眼光，主动观察社会的习惯，是必须具备的基本素质。在此基础上，李俊生教授以新市场财政学思想穿插其中，浅谈三大观测点，指出财政学研究对象的行为主体不仅限于一个国家的各级政府，还包括一切以满足社会共同需要为目标的财务行为主体。我们应当识别非政府财政行为，关注非政府主导的公益性活动。

最后，李俊生教授希望我们有能力利用新市场财政学的方式观测社会，区别财政现象和经济现象，透过外在的客观现象了解背后所隐藏的财政问题。

在讲座的末尾，李俊生教授向同学推荐了《资本论》、《中国近现代思想史论》等书籍，建议同学们进一步夯实财政理论基础，拓宽学术研究视野，提升学术研究与写作能力。在提问环节，李俊生教授也对同学所提出的如何平衡广泛阅读与学业课程之间的关系进行解答，建议同学有重点地进行课程学习，针对性地加强薄弱方面的阅读，为学生们科学合理规划学业提供了有益的指导。

中心已连续多年开展“专家谈治学”讲座，旨在为同学们搭建与业界专家学者互动交流的平台，助力学术进步，提升学术修养。

撰稿：黄琳奕、赵雯莎

审核：姚东旻

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